11月29日，南通大学数学与统计学院“乐学课堂”携手“五彩阳光”领航青年数智研习社走进南郊社区，以原创数学话剧《心光渐明：数途归真》为核心载体，为社区未成年人开展了一场兼具趣味性与思想性的数学科普活动，将抽象的数学符号转化为具象的精神对话，传递数学巨匠的求真品格。
话剧表演中，汉东大学数学院学生哲源因一道难题陷入困惑，意外进入“符号漩涡”，由此开启跨越古今的精神之旅。他见证高斯因0.01毫米误差毅然焚毁手稿，体悟“严谨是对真理的敬畏”；听闻欧拉失明后坚持心算著述，领会“探索过程本身即是收获”；跟随希尔伯特参与国际数学家协作，明晰“数学是人类共有的精神财富”；从诺特的坚守中，感受逻辑赋予心灵的强大力量；品读陈景润的手稿，体会“谦卑传承”的厚重内涵；从图灵的突破中，汲取“打破常规”的创新勇气；通过刘徽的割圆术，领悟“质疑求真”的执着追求；从佩雷尔曼拒领荣誉的抉择中，窥见“纯粹治学”的本真底色。大学生志愿者以细腻生动的演绎，将八位数学巨匠的精神内核具象化，使抽象的数学精神具备可感知性。
互动环节中，社区未成年人结合观剧感受积极分享心得。“高斯反复修改手稿，让我明白做学问需精益求精”“欧拉失明后仍坚持研究，我今后也要勇于克服难题”“原来数学不仅是运算，更能涵养品质”，孩子们的质朴分享，充分展现了其对数学精神的深刻理解，也印证了活动核心主旨——数学不仅是孤立的公式，更是滋养品格的重要养分。
此次科普活动打破了传统数学教育的刻板认知，以话剧为创新载体，让未成年人在沉浸式体验中走近数学巨匠、感悟科学精神。活动落幕之际，严谨、热爱、包容、求真的科学精神已在孩子们心中悄然扎根。未来，南通大学数学与统计学院将持续探索科普形式创新，深化数学精神传播，为青少年数学素养培育与精神成长提供有力支撑。
