为进一步激励数学师范专业学生对教育事业的崇高追求，搭建与数学领域名师交流与学习的平台，学院“领航青年”数学师范生正向引导能力提升工作室于11月27日开展数学教学师生交流活动，南通中学附属实验学校丘成桐少年班崔建平主任应邀为此次交流会作主题分享。
崔主任以“如何上‘完’一堂课”为主题，从教学情境、教材例习题、教学设计三方面开展深度交流，强调在教学情境设置上，注重科学性、探究性等等，教学引入的背景材料需由浅入深，层层递进，贴合生活实际，在未知之处留予学生探索，做到让过程真实呈现，让学习真实发生。
此次活动由“领航青年”数学师范生正向引导能力提升工作室成员参与，不仅在课堂教学与教学研究方面深度交流，更将教育一线与师范生培育合作交流的深入实践与共享互学。本工作室将持续致力于数学教学方法的研究，积极进行教育实践的探索与创新，为数学教育向更高水平均衡发展贡献力量。
