近日，2024年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛成绩揭晓，我校荣获全国一等奖1项、二等奖1项，江苏省一等奖2项、二等奖10项、三等奖20项。这一成绩充分展示了我校践行“学必期于用，用必适于地”办学理念的又一重要成果。
全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，是首批列入教育部“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一。2023年列入“教育部认可的84项全国大学生学科竞赛A类竞赛名单”目录，现已成为全国高校参与规模最大的综合性学科竞赛之一。竞赛的目的在于培养学生的创新能力、实践动手能力及团队协作精神，促进学生综合素质的提高，激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。
数学与统计学院作为校内选拔与培训的承办单位，在教务处指导下，开展赛事筹备、选拔培训等工作。学院紧紧围绕立德树人根本任务，以学生为中心，建立以学生为主的“理论培训+经验交流+校内数学建模竞赛+专家报告+训练营”多层次立体化竞赛培训模式。全体指导教师在暑假期间对参赛学生进行了全面而系统的强化训练，通过系统化的课程安排、分阶段的实战演练以及全方位的知识覆盖，为参赛学生打下了扎实的理论基础和实践能力。无论是数学建模方法的深入学习，还是编程技巧的强化训练，指导教师团队都以高度的责任心和专业性，为学生提供了全方位的支持。通过大量案例的反复分析和赛题的模拟训练，参赛团队逐渐养成了严谨的逻辑思维、敏锐的问题意识以及快速高效的团队协作能力，充分展现了追求卓越的精神风貌。
此次竞赛不仅是对我校学生学术能力与团队协作精神的一次检验，也是对我校教育教学质量和科研实力的一次展示。今后，我校数学建模团队将进一步完善赛事培训体系，为师生提供更优质的学术支持和成长平台，力争再创辉煌！
